这一活动比较有趣，其中蕴涵着较为复杂的科学原理。活动重点在于通过直观感知激发幼儿的探索兴趣。幼儿每人取2张一样长度、不同颜色的纸片，让它们从一样高的地方同时下落，看看结果怎样。有的小朋友说“有颜色的纸片落的慢，没有颜色的纸片落的快。”也有不同的意见：“白纸片落的慢，有颜色的纸片落的快。”

不同答案产生了分歧，这时教师尝试，让幼儿仔细观察，结果发现白纸片落得快，有颜色的纸片落得慢。有的小朋友还是不服气，觉得可能是风的力度不一样吧?最后，我把这问题让小朋友带回家思考，到家里做一次试验，到底是有颜色的纸片落得快还是没有颜色的纸片落得快？

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