活动的第一个环节是带着孩子们听着《去郊游》的音乐做动作进入活动室,为幼儿创设一个愉悦阅读的环境。活动的第二个环节是观看PPT,运用逐幅观察图片的方法,让幼儿在看看、猜猜、说说、演演的过程中,理解故事的主题,感受故事的趣味性。活动的第三个环节是完整讲述,师幼配合集体讲述有助于让幼儿对整个故事有一个完整的了解,同时也对整个故事的核心“友爱”,作进一步的提升。第四个环节是延伸活动,带领孩子们一起边唱边做《苹果歌》,再次提升活动氛围。活动后老师们的反馈给了我很多的思考与感悟:如何更好的回应孩子的问题,让活动更有效。我想这将是今后不断去发现和解决的问题。
虽然对小班孩子来说今天的阅读只是一个开始,但是我发现孩子们喜欢阅读,而且阅读的很快乐。让我们和孩子一起走进书的海洋尽情徜徉吧!
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