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中班活动反思:小小魔术师

编辑: 路逍遥 关键词: 中班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆


上午在中四班代班。原定的其中一个活动已经先期完成了,所以,根据现在的主题活动“红黄蓝绿”,我在教材外选到了一个儿童诗欣赏《魔术师》,虽然是初次接触,但上完以后感觉还不错。

活动一开始,我出示了红、黄、黑、绿四种水彩笔,很普通,但我给了它们一个新名称“魔术师”,因为它们能变出许多是东西。于是,我根据儿童诗的内容边讲边画,水彩笔真的像个魔术师变出了许多的东西,孩子们被深深吸引住了。

有了这些感性的认识后,儿童诗的学习就容易多了,不一会就能跟着一起朗诵了。紧接着,我引导幼儿进行讨论、想象:如果你是“魔术师”,你会变出什么?为了便于讨论,根据组内大部分幼儿的意愿,分别选定一种颜色来变,让孩子们从周围生活和大自然中寻找答案。

幼儿热烈地讨论着,在交流中发现他们想出了许多相应颜色的东西。然后,我就与大家一起选择了其中一些将它编入儿童诗里,于是,一首新的儿童诗就此诞生了。大家兴高采烈地一起朗诵着,因为这些都是来自于幼儿自己创编的素材,所以念起来就很顺溜。新编了两首,大家却都还觉得不过瘾,还想再编,课堂气氛相当热烈、活跃……

课后,我感觉这个教材挺不错的。中班幼儿已有一定的知识基础,特别是对常见几种颜色的认识,难易程度适合幼儿的年龄特点,因此,幼儿在活动中的表现很出色,创编也挺不错的。只是我在考虑是否还应该让幼儿自己动手来操作一下,自己挑选一种喜欢的颜色来画一画,不要求一定要画得怎么样,只是让大家的让小手也动起来,这样可能幼儿还会更喜欢!下回有机会再试试!

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