再者如制作许愿棒,在我提供给孩子已完成的成品或半成品材料后,我想制作应该是一件比较简单的事情。可是在活动中,有好几个孩子遇到困难:五角星不会叠合,棒子粘不住……以至于我在旁边忙着帮忙。
但也有意想不到的效果,那就是活动进行到最后一环节,我让孩子们在离别时刻,给我们在座的老师们许个心愿。只有一两个能干的孩子肯上来,但我灵机一动,这么好的教育资源为何不好好利用,何不趁此机会让我们的老师也给孩子们留几句话。这样一来,孩子们热情高涨,欢迎老师们留言。而我们的老师们也非常配合,并且要求孩子们先念许愿前的那句话,这样气氛带动了,孩子们也自然而然学会了一开始的那几句话:“天上星,亮晶晶……”
组织艺术活动《我的面具》有感
科学活动《感谢奶牛》反思
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