在活动中可以改进的地方,flash的制作中可以将水果的出现设置为闪动两次,给幼儿一个视觉暗示帮助他们记忆儿歌内容.在儿歌创编中可以将传统教 学使用的出示图片转换为PPT,能够更好地调动幼儿的学习兴趣,激发他们大胆创编儿歌.本次活动可能切入的点过多了,导致时间有点拖延,可以将品尝水果的 部分放入第二课时,将这次活动的重点放在视觉与触觉,让幼儿侧重了解水果的外形特征,分组去摸一摸,看一看这些熟悉又陌生的水果,加深对它们的认识.
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