”，

目标：

1、 引导幼儿仔细地观察、深入地理解小动物做操的形态。

2、 指导幼儿观察小动物做操的动作，并能准确的说出来。

3、 认读字词：爬、跳、跑、飞，做操。

准备：

1、《幼儿认读丛书》第一册（人手一本）、录音机、磁带。

2、小花猫、小狗、蜜蜂的头饰各一个。

3、《做操》的大范例一份，字卡一份。

过程及建议：

（一） 欣赏

1、 发书，欣赏儿歌。

（1）提出问题：你们在这张图片上看到了什么？它们在干什么？里面除了小动物还有谁？

（2）小朋友和小动物都是怎样做操的？有些什么动作？

2、 教师模仿小动物做操，让幼儿分别说出做操的小动物的名称和各种小动物做操的形态。

3、 教师出示字卡，引导幼儿认读字卡上的字，并请幼儿在书中找出相应的字。

4、 引导幼儿正确认读范例上的短句。

5、 请个别幼儿带上小动物的头饰，其余幼儿都做小朋友，按角色来朗读文章。

6、 结束。

糖果娃娃
送小动物回家

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/292997.html

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