欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小狗头(折纸)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


从使用“多元智能创意课程”这套教材,半年多来,我的感受颇多,从半年多的实践来看,多元智能创意课程,设计合理、内容丰富、全面、贴近生活,提供多种表现方式,允许孩子按照自己的学习方式,不违背孩子,多采用游戏,亲身体验形式进行教育,面向的是全体幼儿,使每个幼儿在天赋允许的范围内得到了充分的提高。
一、活动提出
  为什么设计这一组教学活动?
  我认为在活动中应多锻炼幼儿的审美、美术方面的发展,可以说在幼儿美术能力的发展方面,年幼的孩子未受文化传统、规则等因素的影响限制,他们能以更少的考虑到客观实际,能单纯大胆而诗意的表现自我。
  在小班(4)《尾巴摇》中,分题4“小狗在回家”中的“倒水”这一技巧活动,幼儿已经能灵活的拧瓶盖,把水倒到盘中,在实际教学活动中我们把它改为了美术“折狗头”。
二、活动功能
  此活动“小狗头”适合放在小班上(4)《尾巴摇》分题4“小狗要家”中进行。适合小班。
三、题目标
  1、认识动物有生长和繁殖的能力。
  2、了解许多动物会照顾子女。
  3、找相同,对比不同。
  4、对比“里”和“外”。
  5、享受听故事的乐趣。
  6、享受折纸的乐趣。
四、学习网络
  (见图1)
 
   
五、具体活动设计
  活动名称:小狗头(折纸)
  活动形式:全体幼儿共同进行
  活动准备:小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个,用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
  活动目标:
  1、锻炼幼儿的观察力;
  2、培养幼儿的动手操作能力;
  3、能看懂简单的实物步骤图;
  4、享受折纸的乐趣;
  5、加深对狗的认识。
  活动过程:
  1、出示小狗“比比”手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完整的全家福,让幼儿仔细观察,看上面都有谁?它们的样子?(重点耳朵耷着)与“比比”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。
  2、出示一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐,他们不高兴了,请幼儿帮忙想办法,让他们高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。
  3、出示折纸步骤图,让幼儿仔细观察每一步,不明白的进行

幼儿园小班美术教案-小金鱼找尾巴
小班美术:战胜大灰狼


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/293633.html

相关阅读: