教学目标:
1、 知道那些物体能浮在水上,那些物体会沉下去。
2、 对沉浮现象有兴趣
3、 能用连贯的语言描述自己在实验中的操作和发现。
教学重点:
能引起孩子对沉浮现象的好奇心,并乐意在别人面前表达自己的想法。
实验材料:
装满水的大水缸一个,水盆两个,胶水,抹布,记录笔
塑料玩具,泡沫板,汤勺,贝壳,纽扣
集体记录纸两张,个人记录纸每人一张
实验过程:
一. 故事引出问题
T:"一天,小鸭子和小蚂蚁去游泳,小鸭子游得可好了,可是小蚂蚁呢,不会游泳,怎么办呢?小鸭子想了一个好办法,它拿来了一些可以浮在水上的东西借给小蚂蚁,小蚂蚁就可以坐在这些东西上到河里游泳了。小朋友你们知道小鸭子借了什么会浮的东西给小蚂蚁吗?
C:恩,小船会浮在水上的。
C:大球也会浮在水面上,还有小球,还有地球也会浮起来。
C:铅笔和筷子会浮起来。
C:我想,可能夹子也能浮起来吧。
……………
二、 提出新问题,幼儿设想,老师做集体记录
科学主题:什么东西能滚动
和动物宝宝去春游(活动教案)
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/294312.html
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