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中班仿编散文《云彩和风儿》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动内容:仿编散文诗《云彩和风儿》

活动目标:

1、幼儿理解散文诗的内容,培养幼儿对文字符号的兴趣。

2、尝试仿编诗句“吹呀吹,云彩变成……”培养幼儿思维的求异性和发散性。

3、发展幼儿的口语表达能力。

活动准备:音乐磁带;字卡“云”、“有趣”、“能干”;背景图一张;披风;云朵形状的各色卡纸。

活动预设:

一、猜谜引入:今天莫老师带来了一个谜语,我们大家一起来猜猜,好吗?

1、师念谜面,引导幼儿猜谜。

谜面:身体轻又轻,空中来旅行,有时像老虎,有时像大象。

2、出示字卡“云”,幼儿认读“云彩的云、白云的云”

二、幼儿欣赏配乐散文诗,感受散文中优美的意境,理解散文诗的内容。

1、师谈话引入:秋天到了,天空变得格外晴朗,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,阵阵秋风吹呀吹,朵朵白云变呀变,变成了什么有趣的东西呢?请小朋友听一首散文诗就知道了。

2、幼儿欣赏配乐散文一遍,并结合背景图的演示,帮助幼儿理解散文的内容。

师:散文里说云彩变成什么?

3、师再朗诵一遍,激发幼儿的想象和思维。

师边朗诵边出示字卡“有趣”、“能干”。提问:为什么说云彩真有趣,风儿真能干?

大班公开课教案:听读游戏识字
语言活动:晴天和雨天


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