再看幼儿的作品,我发现多数幼儿已经能够表现出重阳节尊敬老人的意思了,多数幼儿画了带爷爷、奶奶去欣赏风景,也有个别孩子画了送礼物给老人,个别幼儿画了表演节目给爷爷、奶奶看。但是我发现,虽然我出示了爷爷、奶奶的简笔画,但是很多孩子还是自顾自地画,画出来的人物形象还是停留在原先水平,只是借鉴了老师所画的老人的特征,因此,范例的作用并不明显。到底是因为这个人物形象太难,孩子难以掌握;还是由于教师没有示范,孩子们没有模仿的意识;还是由于孩子们缺少尝试新方式的勇气,不愿意画难一点的人物形象。分析了孩子的年龄特点,也询问了几个小朋友,发现这些因素都有,所以,在下阶段,我要做的就是客服这些,在目标的制定中加入美术技能方面的目标,让孩子们在活动中不仅社会性能力有所提高,美术技能也能够更上一层楼。
中班创意美术:虫虫乐园
宣传画《问好》活动反思
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