2、在老师的引导下，会用感官感知春天的主要自然现象，知道春天是美丽的。
3、会用音乐、美工等活动，简单表现春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。
活动重点：
用音乐、美工等活动，简单表现春天的美丽。
活动难点：
用剪的方法塑造出兔子的基本特征。
幼儿自由地选择颜色、设计花纹，培养幼儿创造能力
活动准备：
教具;春天图片若干张
阅读区：幼儿带来了春天的图片和图书，供幼儿阅读和交谈，自制图书用具等。
手工区：柳条、干花、皱纹纸、浆糊、卡纸、硬纸板、毛线、棉签、固体胶、剪刀、蜡笔、颜料等。
益智区：各种图形(圆形、椭圆形、三角形、半圆形)以及数字(1——8)、花卡上面有加减法算式、花、蝴蝶、蜻蜓拼图等。
表演区：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、花、熊等头饰等。
活动过程：
一、集体活动。
1、小朋友上节课我们学的是什么歌曲?《春天在哪里》你们知道春天在哪里是什么样子的吗?谁来说说你是从什么地方发现春天来了的?
2、教师出示春天的图片(播放图片)我们一起来看看美丽的春天。
3、春天真美，今天老师要请小朋友用各种各样的方法来表现美丽的春天好吗?
二、介绍区角。
1、语言区——①春天的图书、自制图书②彷编诗歌《春天》。
在语言区老师为小朋友提供自制图书与幼儿自带的图书供幼儿翻阅，还提供春天的图片与一些小动物图片，供幼儿彷编诗歌《春天》，并与同伴、家长一起分享。
2、美工区——①制作柳条②做挑花、迎春花、梅花、编草帽、花环等。
柳树姑娘的辫子柳条长长的，可好玩了，小朋友你们会用这柳条做什么呢?还可以用什么材料做柳条呢?春天的花开了，有粉红的桃花、白的梨花、黄的迎春花等等，你可以怎样把这些花做出来呢?我们提供幼儿皱纸制作柳条，提供皱纸、糨糊、棉签、颜料，与幼儿收集来的枝条通过多种材料制作桃花、迎春花、梅花，还可以用我们带来的柳条、干花、编草帽、花环等。
3、益智区——①贴花瓣②种花③花、蜻蜓、蝴蝶拼图。
在益智区贴花瓣中，为幼儿提供了各种图形(圆形、椭圆形、三角形、半圆形)以及数字(1——8)，幼儿在玩玩贴贴中逐渐掌握数的形成;在种花中，我们提供花片等供幼儿摆弄，幼儿在观看花卡上的算式之后对照数字种花，并提供了花、蜻蜓、蝴蝶等拼图供幼儿拼图，并为幼儿提供了小图样结合数字拼图片。
4、表演区——①儿歌《春天》③歌曲表演《柳树姑娘》《礼貌歌》《让座》②故事表演《三只蝴蝶》等
提供了各种动物头饰等，并且布置了“星光小舞台”的环境，幼儿大胆的表达与表现。
三、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。
四、结束活动。
教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。
中班春天主题教案《寻找美丽的春天》
春暖花开的时节
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