观察时间：2009年5月4日

观察对象：赵茁良

背景描述：

本学期开始，班级的小朋友们就开始学习叠被子了。老师特意将睡眠室的被子拿到了教室的桌子上，将叠被子的整个过程进行演示，并将其中的小窍门告诉小朋友。每次孩子们都睡醒觉，都特别喜欢自己动手叠被，通过老师的反复指导，班级的多数小朋友已经能自己叠被子，小朋友之间还互相帮助哪！

案例描述：

4月末，幼儿园举办了亲子劳动技能大比拼，班级好多小朋友都参加了。小朋友在比赛中都展示了自己的拿手绝活，把家里经常做的一些家务劳动都展示给其他小朋友和家长看。在报名叠被子的这一组里，赵茁良小朋友就特别的突出，不但被叠的又快又好，而且还拍出了棱角。最后取得了幼儿园劳动技能比赛中的一等奖。

分析与策略：

在日常生活中，小朋友随着年龄的增长，孩子的自理能力也都随之提高。但在成人的呵护下，孩子的动手能力以及自理能力日益减退，孩子往往在幼儿园学会的事情，在家却让爸爸妈妈去做。这需要家长与教师的密切配合才能将教育进行到底。在这次劳动技能比赛中，各位家长都看到了孩子能力范围以内的家务是什么，相信孩子们能通过这次活动得到锻炼，家长和老师也能得到更多的收获。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/299793.html

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