活动目标:
1.让幼儿感受音乐旋律所表达的内容,体验音乐的节奏,提高孩子的节奏感知能力激发幼儿表演的兴趣。
2.利用动画理解,记忆歌词。
3.能愉快的演唱歌曲体验合唱的乐趣。
活动重难点:
能够听音乐演唱歌曲《来了一群小鸭子》
活动准备:
1.儿歌《来了一群小鸭子》光碟。
2.幼儿用书
3.鸭子图片
活动过程:
(一)幼儿跟老师学做律动《数鸭子》。(选择节奏快的音乐,以热身律动开场,可以此熬出孩子的一些戒备心理和不愉快的情绪。)
(二)请幼儿翻开幼儿用书观察图面,提炼歌词。
1.教师:春天到了,谁来了?他们在干什么?小黄鸭、小黑鸭在噶什么?小白鸭、小灰鸭在干什么?
2.教师根据幼儿的回答,提炼出歌词内容。
(三)理解图意,学唱新歌。
1.学习歌词。
(1)教师带领幼儿共同看图,完整地朗诵歌词。(通过多种形式的练习,达到较熟练程度)
(2)幼儿一起观察光碟,看小鸭子之间发生的趣事,更深刻的理解歌词意思,快速记忆。
2.学唱歌曲
(1)教师 引导幼儿跟着歌曲的旋律慢速的演唱歌曲。
(2)幼儿可以完整的演唱歌曲
3.有感情的演唱歌曲
(1)引导幼儿体会小鸭子的高兴心情,并用动作表现出来。
教师:小鸭子们一听要去池塘,他们的心情是怎样的?会怎样走路?请大家学一学。
(2)提醒幼儿唱准休止符,用声音表现歌曲的欢快。
教师:今天小鸭子玩得很高兴!谁能学一学他们的高兴的叫声?
(3)小结:小鸭子高兴的时候的叫声很短、很快,不能拖长长的尾巴,请大家试着唱一唱。
(4)幼儿在旋律的伴奏下,完整、有感情地演唱歌曲。
(四)幼儿讨论光碟个图面在演唱歌曲中的作用。
(1)教师:你是怎样很快记住歌词的?有什么小窍门?
(2)小结:今天我们学会了用图画和光碟帮助我们很快的记住歌词。可以用同样的方法尝试记住其他的歌曲的歌词。
活动评比:
检测幼儿所学效果,培优补差。鼓励每个幼儿大胆的演唱歌曲。
活动延伸:
老师带领幼儿当小鸭子,以游戏的形式做歌曲的内容。
家园共育 ;
家长可带领幼儿观察小鸭子的外形特征及生活习性。
对大班音乐活动《敲小鼓》的反思
大班音乐活动《来了一群小鸭子》说课稿
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