班次:小 班 执教人:焦德艳
活动目标:
1、激发幼儿探索、认识小脚丫的兴趣,体验活动的快乐。
2、培养幼儿初步的感知力和观察力。
3、通过游戏感知的形式,初步认识脚的各部分名称和用途,知道保护小脚。
重难点分析:
重点:体验活动认知带来的快乐。难点:准确说出脚的各部分名称和用途。
活动准备:沙子、地毯、鹅卵石、地板砖,水盆、水,颜料,画布。
活动过程:
1、师幼谈话,导入活动。谈话:(1)这里有什么?幼儿尝试玩耍。
(2)到哪里玩了?有什么感觉?教师小结。
2、认识小脚。
(1)我们有几只脚?你的脚上长着什么?教师小结。
(2)采用游戏的形式,巩固认识脚的各部分名称。
3、了解小脚的作用。
(1)提问:我们的脚能用来干些什么?教师小结。
(2)师幼说儿歌,巩固了解脚的作用。
4、脚印画。
延伸活动:保护小脚
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幼儿园综合活动:欣赏与体验《呐喊》
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/299972.html
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