1、初步理解诗歌内容,学习跟念 。
2、懂得尊老谦让,帮助别人的好品质。
活动准备:海宝图片;背景图、小兔的头饰、山羊公公和小白兔。
活动过程:
一、导入话题:
师:小朋友有没有走过小桥呀?
师:今天,沈老师带来了一位朋友(老师扮演小白兔:小朋友们好,我是小兔,,今天我来过小桥了。)
二、讲述诗歌第一遍,配上动作表演。
1、小白兔过桥时,它遇到了谁?
2、山羊公公是怎么样走上桥的呢?(学一学)
3、谁夸奖了小兔呢?
三、边欣赏边讲述:
1、如果山羊公公和小兔一起过桥,桥会怎么样呢?
2、那么我们的小兔是怎么做的呢?
3、河水和小鱼为什么要夸奖小兔呢?
四、幼儿跟念,再配上动作学一学
1、沈老师已经给小朋友讲了两遍了,接下来请你们说说看 好吗?
2、我们配上动作一起来试试看吧!
3、故事中的小白兔很有礼貌关心别人,多有礼貌的小兔啊,那么我们是不是也是这样的呢?
五、迁移经验:
1、出示“海宝”图片:请幼儿认一认,说一说。
2、教师总结:
“世博会”在我们上海进行,那时候有许多外国人要来这里,我们小朋友也要像小兔一样,做个有礼貌、懂文明的好孩子,来迎接“世博会”。
大班数学活动:交集
快乐学习 有效课堂 ??大班《学习6的组成》活动思考
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