小班语言活动设计
目的：
1、 理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容，提高学习儿歌的兴趣。
2、 懂得人多力量大的道理。
准备：
1、 每人一个蚂蚁头饰。
2、 布置三个蚂蚁“洞穴”,并用小垫子和绿布制作三粒豆。
3、 歌曲录音。
过程：
一、 激发兴趣
1、 出示蚂蚁头饰。这是谁呀?蚂蚁喜欢吃什么?它们住在哪里?
2、 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。
(1) 看这儿有什么?
(2) 我们蚂蚁最喜欢吃豆，我们把它搬进洞里去吧!谁愿意来搬?(请一个幼儿来搬豆)
(3) 引导幼儿观察并讨论：一只蚂蚁搬得动豆子吗?那怎么办呢?(许多蚂蚁一起抬着豆子进洞)
(4) 小蚂蚁们，快进洞吃豆吧。(幼儿模仿蚂蚁吃豆状)
二、 学习儿歌
1、 引导幼儿讨论。
(1) 一只蚂蚁去搬豆，它搬得动吗?为什么?怎样才能搬得动呢?
(2) 为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢?
2、 学习儿歌。
(1) 这儿有一首儿歌，讲的就是蚂蚁搬豆的事。
教师有表情地朗诵儿歌两遍，要求幼儿边听边记忆。
小班教案儿歌《飞飞飞》
小班教案：孤独的小熊
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/305400.html
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