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大班主题活动:快乐的化装会

编辑: 路逍遥 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


一、活动背景:
大班幼儿比较活跃,喜欢模仿,爱表演,对美的事物很敏感。在表演活动中往往有许多创造的火花在闪耀。一天,何珊小朋友把妈妈的花裙子剪掉后,想为自己改一条漂亮的花裙子,结果惹来了妈妈的一顿打。从这件事,我们愈发感到幼儿具有强烈的爱美之心和创造意识。针对幼儿的这一特点,我们组织开展了一系列的活动,如“小小设计师”“时装表演”。让幼儿发挥想象,大胆尝试,自行设计,激活创新,使幼儿能大胆地参与到操作活动和游戏活动中,“快乐的化装会”是这些主题活动中的一部分,也是这些活动的综合和延伸发展。我们通过提供各种废旧材料和自然材料,让幼儿体验做做玩玩的乐趣。
二、活动目标
1、引导幼儿利用身边的材料按意愿设计自己喜欢的造型,帮助幼儿提高动手操作能力。
2、启发幼儿在制作过程中,以物代物,一物多用,激发幼儿的创造性思维。
3、引导幼儿相互合作、相互交流、相互欣赏,大胆表现自己的情感和体验,分享创造的快乐,培养审美的情趣。
三、活动准备
(1)收集各种废旧物品:如包装纸、纸盒、挂历纸、布袋、纸袋、塑料袋、塑料箩筐、台布、毛线、纱巾、果冻壳、碗面盒、吸管等。自然材料:如树叶、棉花、羽毛、稻草等。
(2)(2)用于粘合的材料若干如:双面胶、订书机、胶水、针线、回形针、夹子等。
(3)布置活动场景,突出热烈气氛。最好在活动室放置一面镜子,提供化妆品。
四、

活动过程及评析:
(一)韵律活动:通过动作把喜欢的动画片角色表现出来。
师:小朋友都喜欢看动画片,让我们听着音乐来表演你喜欢的动画片角色吧,谁表演的好,我就跟谁学
评析:教师提供了各种动画片的主题音乐,让孩子伴随着音乐模仿自己喜欢的动画片角色开场,气氛宽松,孩子拘谨感顿消,天性得到释放。而教师能及时捕捉到幼儿的创意,并蹲下身来向幼儿学,极大地调动了幼儿探索尝试、求新、求异,想象、创造的积极性,激活了幼儿头脑中的已有表象,为下面的活动开了一个好头。
(二)观察、讨论活动:教师与幼儿一起研究各种材料,讨论其用途。
师:?你们想把自己打扮得更像动画片中的角色吗?这里有好多材料,大家一起看看有什么?能用来做什么?
(幼儿七嘴八舌):
幼:这么多的果冻壳有什么用?这里有黑色的垃圾袋,我可以做一个‘蝙蝠侠’的披风;我想用肯德基的薯条盒子做成小鸭子的脚;这个塑料袋我只要稍微剪一下,就是一件现成的背心……
师:这碗面盒扔了就是垃圾,可是老师把它做成小鸭的头饰,就可以做游戏了。

主题活动:动物怎样保护自己(大班)
大班主题:我爱家乡美 教案


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