1、 认识土地和水域的形状;
2、 通过动手操作活动认识湖泊、岛屿、半岛;
3、 培养幼儿探索自然的兴趣和热爱自然的美好情感。
活动准备:
海峡图片或自制教具;泥土若干、树枝、小托盘4个、蓝色水、小船、字卡
活动过程:
1、 观察地球仪:知道地球的表面是由海水和土地构成的;找出地球仪上的“印度半岛、马达加斯加岛、海南岛、台湾岛、泰国岛、安大略湖、密歇根湖”。。。
2、 出示图片,介绍“湖泊、岛屿、半岛”
在地球上,像这样被土地包围着的水,它的名字叫湖泊〈出示字卡〉,并在中国地图上找出相应的湖泊;(安大略湖、鄱阳湖,洞庭湖,巢湖,太湖,洪泽湖、密歇根湖)
在地球上,像这样被水包围着的土地,它的名字叫岛屿〈出示字卡〉;并在中国地图上找出相应的岛屿;(台湾岛、海南岛、马达加斯加岛)
在地球上,像这样三面是水,一面与陆地相连的土地,它的名字叫半岛〈出示字卡〉并在中国地图上找出相应的半岛;(印度半岛、阿拉伯半岛、山东半岛)
3、 三段式教学
4、 老师示范:制作湖泊:将黏土挤压在托盘的底部,并用刀子割划出一部分,并取出剩余部分,将“海水”倒进其余部分,告诉小朋友“在地球上,像这样被土地包围着的水,它的名字叫湖泊”,并再次出示字卡“湖泊”
幼儿园综合教案:爸妈您放心
中班综合活动:报纸饰品秀
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/307809.html
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