2、油画棒，幼儿用书《练习册》人手一份
活动过程：
一、导入活动
1、小兔子甜甜又一块神奇的花巾，可以帮大家很多的忙，刘老师也想有
一块神奇的花巾可以帮助大家，所以昨天老师就画了一块。
2、出示范例：小朋友看看我的花巾是什么样的?小兔子甜甜的花巾上有很多花，我的花巾上是什么图案?
3、我的这块花巾上都是各种颜色的方形格子，所以大家可以叫它格子花巾。我的格子花巾颜色怎么样?(引导幼儿注意每两块相邻的格子颜色都不一样)
4、我的格子花巾漂亮吗?你们想有一块这样的花巾吗?
二、讲解作画方法
1、老师为每位小朋友都准备了一块格子花巾，但是这块花巾没有漂亮的颜色，要小朋友们为它图上漂亮的颜色。
2、出示画面，教师示范涂色。
3、谁来说说刚才老师是怎么涂色的?(顺着一个方向来回涂，上下来回或左右来回都可以。)
4、除了顺着一个方向图，我们还要注意什么?(不能涂到格子线外面去了，涂色要均匀，饱满，不留空白)
5、涂完了一格就要换一种颜色，涂到第二排、第三排、第四排的时候，不仅要看看和边上的颜色要不一样，也要看看和上面一格的颜色不一样。
三、幼儿作画，教师巡回指导
1、发放作画工具。
2、幼儿作画，教师巡回指导。
3、指导幼儿多选用鲜艳的颜色，要求幼儿注意涂色时手部的力道和注意控制涂色的范围。
4、鼓励一些平时不愿动手的孩子参与作画。
四、评价展示幼儿作品
1、出示个别幼儿作品，集中引导幼儿欣赏其色彩的搭配和色块的均匀饱满，以及在格子范围内涂色。
2、总结此次作画的情况，表扬有进步和画的比较好的幼儿。
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