活动过程：
一、创设情景，引出交集的概念。
1、教师讲故事引出交集概念。
活动过程：
一、创设情景，引出交集的概念。
1、教师讲故事引出交集概念。
2、教师在桌子上摆好两个不相交的呼啦圈并提问。
3、引导幼儿检查两个呼啦圈里的东西，是不是符合要求。
4、教师引导幼儿讨论。
如果将两个呼啦圈靠近一些，部分重叠把黄色的雪花片放在呼啦圈里重叠的部分，表示黄色的雪花片既可以送给白白，也可以送给胖胖。
二、记数领袖。
1、教师同时引导用手沿着放雪花片的呼啦圈围绕画一圈，引导幼儿记数。
2、教师同时引导用手沿着放黄色的呼啦圈围绕画一圈，引导幼儿自己记数。
3
教师同时用两只手沿着两个呼啦圈长的重叠的部分画一圈，引导幼儿自由几数。
三、小朋友站圈记数。
教师在地上画两个相交的圈，请幼儿站在圈里，让幼儿记数。
四、打开幼儿用书，完成练习。
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