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中班数学:5以内的序数
编辑:
路逍遥
关键词:
中班数学教案
来源:
逍遥右脑记忆
一、设计意图: 在日常
生活
中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。 二、活动目标: 1、认识5以内的序数,学习序数词“第几”。 2、能从不同的方向找到物体排列的位置。 3、发展观察能力、判断能力,提高动手操作能力。 三、活动准备: 1、有5层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的小动物5个,如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴等。 2、幼儿每人一份操作材料:5只不同的小动物,有5节车厢的火车或有5棵小树的图片等。 四、活动过程: (一)谈话导入,激发幼儿的活动兴趣。 (二)以“小动物住新房”活动,学习5以内的序数。 (1)出示楼房图片,引导幼儿观察。 提问:这是什么?数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1?5的数字。) (2)教师边操作边提问,让幼儿说说有哪些小动物住在楼房里,什么动物住第几层。 (3)教师小结:要知道每只小动物住的位置,可以数一数,数到几,就是第几层。 (4)游戏“找小动物”要求幼儿能正确迅速地说出“xx动物住在第x层楼”。 (三)、
小狗糖果店(中班数学)
中班数学活动:认识数字7
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