一、活动名称：五彩豆
二、设计思路：
1、 幼儿在小班对豆类虽有一定的认识，但都比较粗浅，为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，设计了“五彩豆”活动，利用豆类的特征，鼓励幼儿猜一猜，引出四种豆(黄、绿、红、黑(激发幼儿活动的兴趣，尝一尝，感受豆类食品的不同风味。
2、 科学活动是一项综合性活动，可以融入多方教育，如：体育、数学、语言等，让幼儿在玩的同时也能多观察、多动脑，把反复比较，最终得到成功的快乐。此次活动充分体现“做中玩、做中学、做中求进步”的教育思想。
三、活动目标：
1、 让幼儿在活动中体验快乐。
2、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类(黄豆、绿豆)的特征(颜色、形状、大小)及用途，了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品，养成不挑食的好习惯。
3、 复习1—4序数的序列感，理解1—4数的实际意义。
四、活动重点及难点：
1、 重点：大胆表述豆类(黄豆、绿豆)的特征及用途。
2、 难点：表述豆类的用途。
五、活动准备：
1、 小货车(四轮的20个)，四种豆粘贴的一只青蛙。
2、 每个幼儿四粒豆(用盒子装好)。
3、 相关各种豆制品。
过家家游戏教学设计
中班数学活动《破译密码》反思
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/313371.html
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