二、活动准备
1、大灰狼和小白兔头饰各一个;
2、图谱若干;
3、磁铁黑板一面;
4、布置情境。
三、活动过程
(一)情境导入。
1、教师交代故事的背景。“春天来了,小白兔去采蘑菇,走着走着,突然来了一只大灰狼,大灰狼很想吃小白兔,于是他就想唱歌把小白兔骗过来。我们来听听它是怎么唱的?”
2、请两位教师分别扮演狼和兔子。狼唱:“对面的兔子,看过来,看过来,看过来。别看我长得很可怕,其实我很可爱。兔子唱:“我上看下看,左看右看。我看来看去你都是一个大坏蛋。我想了又想,我猜了又猜,做朋友的问题可真难办!”
(二)回顾情境
1、教师提问;
(1)狼对兔子说了什么?
(2)兔子对狼说了什么?
2、再次欣赏故事情境表演。
教师一边引导幼儿回顾,一边出示图谱,帮助幼儿理解。
3、尝试借助图谱,复述狼和兔子的对话。
(三)学唱歌曲《兔子和狼》
1、教师引导幼儿欣赏歌曲
(1) 兔子和狼的对话有趣吗?那我们一起跟着老师来欣赏一下,小朋友可以边学边唱噢。
(2)好听吗?你听过这首歌吗?
(3)和以前的歌有什么不一样?
2、幼儿在教师的指导和图谱的帮助下,学唱歌曲。(1~2遍)
3、讨论。
(1)狼和兔子说话时的表情有什么不一样?
(2)引导幼儿创编动作。
4、请幼儿带着自己创编的动作和表情表现歌曲。(1~2遍)
5、分角色表演唱
(1)教师与幼儿分角色演唱。
(2)幼儿之间分角色演唱。
(3)台上与台下分角色演唱。
(四)结束活动
师:现在兔子队和大灰狼队一起到来唱一唱吧!
中班音乐歌曲活动??我和星星打电话
对音乐活动《拍大麦》第二教时的反思
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/314547.html
相关阅读: