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认识形状标记

编辑: 路逍遥 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


(一)目标: 1.运用多种感官认识方形、圆形。

2.初步认识方、圆标记,能按形状标记对物体进行分类。

(二)准备:

1.请家长和孩子一起找一片方的饼干,一片圆的饼干。

2.圆、方标记各一个,贴在两个盆子上。

3.袋子一个,装饼干用。

(三)过程:

一.摸饼干:认识方形和圆形。

1.出示装有饼干的袋子。

2.请幼儿来每人摸一片饼干,并说说摸到了什么形状的饼干。

3.T:谁摸到了圆饼干,请举起来!圆饼干是什么样子的?

(圆圆的没有尖尖的角)

〈依上提问认识方饼干〉

二.认识形状标记,按标记将物体分类。

1.出示两只盆子。

A.指有圆标记的盆子

图形的分类(数学活动)
小猫捉鱼-小班数学教案


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