——教师讲串铃放在配班老实身后摆响,问幼儿:这是什 么声音?谁来了?
——教师唱:铃铃铃铃铃铃铃,可爱的铃声响。在哪里响 啊,让我来找找看。
——教师:铃声在哪里啊?
——请一名幼儿上来找串铃。
2.请配班老实配合,与幼儿玩“和小铃捉迷藏”的游戏。
——教师:这一次我们请X老师来猜,请X老师背对我们, 眼睛闭起来。请小朋友们把手背在身后,我把串铃藏 在一个小朋友的手里,让X老师猜一猜,串铃在谁的手里。
——教师边唱歌边把串铃放在一名幼儿的手中。
——歌曲唱完,教师:请拿到串铃的小朋友在身后轻轻摇 串铃,我们请X老师来猜一猜串铃在谁的手里。
3.与幼儿讨论游戏玩法。
——教师:这个游戏是怎么玩的?(我们一起唱歌,老师 把串铃放在一个小朋友的手里,拿到的小朋友要把串 铃藏藏好,不能被别人看见。)
——教师:歌曲唱完以后,拿到串铃的小朋友要在身后摇 摇串铃。
——教师;歌曲唱完以后,猜的人传身仔细听串铃的声音 ,找找铃声在哪里。
4.好幼儿一起玩游戏。
—— 教师:这个游戏真有趣。我们一起来玩这个好玩的游戏 ,谁想做猜铃的人?
——和幼儿游戏3-4遍,游戏过程中注意引导幼儿遵守游戏规 则,不故意提示猜声的人。
中班表演音乐演唱活动:小手拍拍
中班音乐歌唱活动:我是泥宝宝
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