设计理念(或教材分析):
养在饲养角里的各种各样的金鱼、热带鱼、小野鱼给我们带来了视觉享受,孩子们深深地被它们的美丽身影所吸引,见孩子们这么感兴趣,于是,我们和孩子一起收集各种鱼的图片,让幼儿欣赏,观看鱼有什么颜色、花纹。在幼儿对鱼有一定感知经验的基础上,我设想带孩子们用纸盘来做“鱼”。运用纸盘、棉花等材料,引导幼儿自主表现,并充分展开想像,设计出自己喜欢的、富有个性的纸盘鱼。
活动目标:
1、能用纸盘做成鱼的外形,并用棉花设计、装饰出鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
重难点:用纸盘变出不同形状的鱼,再用棉花装饰出鱼身上各色各样的花纹。
活动准备:
1、“纸盘鱼”范例,纸盘若干,棉花、双面胶,糨糊、剪刀。
2、 海底世界背景图一副。PPT《美丽的鱼》
活动过程
一、欣赏《美丽的鱼》
教师播放PPT《美丽的鱼》,引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。
1、今天我们一起到水族馆去参观,看看水族馆里都有一些什么样的鱼。
2、这条鱼它的身体是怎么样的?像什么形状?
3、鱼的尾巴是怎么样?像什么?
4、鱼身上的花纹是怎么样的?
二、观察范例,推想制作方法
教师出示“纸盘鱼”,提问:
1、 这是什么?是用什么做的?(纸盘)
2、 这条鱼是怎么做成的呀?
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