这是一个数学的排列游戏,在小班的时候我们就已经让幼儿进行了多种排列的游戏,但多数都是根据老师已定的规律进行摆放或者在规定的地方摆放各种图案。对于中班的幼儿来说就太简单了,于是在改良后的排列游戏中我们运用了三种基本图案——小花、小狗、爱心,可以让幼儿自主的摆放,当然摆放的要有一定的规律。案例中陶宏宇与曹子琛的排列都是正确的,只不过陶宏宇在小花与爱心的中间穿插了两只小狗,而曹子琛一直都是用单个的进行排列。为了让幼儿更好的熟悉老师先让他们降低难度,按照纸上的图案进行排列摆放,当然纸上的排列也是有难易度的,但让幼儿经过了纸上的练习后能更好阔展幼儿的思维以至能更好的玩下面的游戏,才能更好的进行自主排列。
情景数学教案:5以内的对应计数
中班数学教案:有魔力的0宝宝
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