一、活动目标：

　　1、认识自己的小手，知道每个手指都有自己的名字。

　　2、知道小手的本领，了解保护手的方法。

　　二、活动准备：

　　1、教师事先熟悉游戏“小手拍拍”、“手指睡觉”。

　　2、ppt课件：“小手的本领”图片、“如何保护小手”图片。

　　三、活动过程：

　　1、师幼一起玩“小手拍拍”游戏。

　　教师带领幼儿一起玩“小手拍拍”游戏：“小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手摇起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。小手小手拍拍，我的小手放下来。”

　　2、认识小小手。

　　（1）请幼儿伸出小手数一数，知道每人都有两只手，两只手也叫一双手。

　　（2）请幼儿比比两只手，知道两只手的大小一样。

　　（3）我们的小手长得像什么？

　　教师小结：我们的小手长得像树一样，下面的这部分叫手掌，上面的一部分叫手指头。

　　（4）请幼儿数数手指头。

　　（5）教师介绍每个手指的名字。

　　我们的手指都有自己的名字，它们叫大拇指、食指、中指、无名指、小指。

　　3、用小手做游戏。

　　（1）师幼玩“和手指打招呼”游戏。

　　（2）师幼玩“手指回家”游戏。

　　（3）师幼玩“伸手指头”游戏。

　　（4）师幼玩“手指睡觉”游戏。

　　4、说说小手的本领，知道保护小手。

　　（1）请幼儿说说小手都有哪些本领，能帮助我们干什么？

　　（2）引导幼儿观看ppt课件，同时教师小结小手的本领。

　　（3）讨论：怎样保护手。

　　(4)引导幼儿观看ppt课件，同时教师小结怎样保护手。

　　5、教师总结。

　　我们每个人都有一双手，我们的一双手上有许多手指头，我们的手指头都有自己的名字。我们的小手本领很大，我们一定要保护好它们。

　　四、活动延伸：

　　请幼儿阅读并操作幼儿学习资源（3）第8~11页《小手变出毛毛虫》、《印出你的手掌纹》等相关内容。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/322453.html

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