活动目标：

　　理解并会运用This is a tiger. This is a lion.

　　活动准备：

　　教学卡片课件

　　活动过程：

　　一、问候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、热身

　　1、律动

　　2、复习上节课单词tiger,lion,bear,pig

　　三、句型教学

　　1、导入小华和爸爸去动物园，小华看到老虎问What's this?爸爸回答This is a tiger.

　　2、教师拿着卡片一直说This is a tiger.让学生听懂理解。然后引导学生自己说出句子This is a lion.

　　3、依次让两个小朋友上台，一个拿着老虎卡片，一个拿着狮子卡片，运用今天学的句子相互介绍自己手中的卡片。

　　4、游戏传耳语让小朋友排成两列，教师分别在每列的第一个小朋友的耳边悄声说今天学的句子，然后每列的小朋友一个一个在下一个小朋友的耳边说出自己听到的句子，哪一列的小朋友传得快，并且句子传的准确，哪一列就获胜，会得到相应的奖励。

　　四、看课件

　　巩固本单元学的单词和句子

　　tiger,lion,bear,pig

　　This is a tiger. This is a lion.

　　T:Class is over,goodbye.

　　S:Goodbye.

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/322962.html

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