活动目标：

　　1、理解故事内容，懂的团结力量大的道理。

　　2、尝试分角色表演故事，会用欢快、有力的吆喝声表演小蚂蚁运馅饼的情境。

　　活动准备：

　　1、幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁搬运食物的视频。

　　2、幼儿学习资源③第34～35页。

　　3、《运馅饼》语言CD（盒带）、教学挂图。

　　4、头饰 ：蚂蚁女王、工蚁、兵蚁和“大馅饼”道具。

　　活动过程：

　　一、欣赏视频，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　今天，老师和小朋友一起看一段视频（你们看到的是谁呀，它们在干什么？它们在搬运食物时是怎做的？大家一起努力，团结协作完成的。）

　　下面老师给你们讲一个故事，听听这些小蚂蚁是怎样分工，怎样合作，团结一致把食物运回洞里的，老师给你们讲的这个故事的名字叫《运馅饼》。

　　二、教师结合图片，完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

　　1、一片香肠在蚂蚁眼里像是什么呀？（大馅饼）

　　2、说一说蚂蚁搬香肠时是怎样分工合作呢？

　　三、幼儿听故事录音再次欣赏故事。

　　提问：

　　1、故事里讲到了那些蚂蚁？

　　2、听到蚂蚁女王的指挥兵蚁是怎样做的？

　　3、见到大馅饼时兵蚁（工蚁）是怎样做的？

　　4、蚂蚁们是怎样把大馅饼运回洞里的？

　　5、蚂蚁女王见了心情怎样？

　　6、馅饼有什么变化？

　　故事中的小蚂蚁太让人喜欢了，你最喜欢小蚂蚁的什么地方？

　　小结：生活中，小朋友也想笑蚂蚁一样，虽然一个人的力量比较小，但是只要我们能互相帮助、一起合作，我们的本领就会变得很大，也会得到很多的快乐。

　　四、分角色表演故事

　　体验小蚂蚁团结合作的快乐。

　　幼儿根据故事内容分角色表演故事。

　　教师担任旁白，和幼儿一起表演故事。表演“运馅饼”情节时，引导幼儿整齐有力的说出“嘿吆！嘿吆！”的声音。

　　互换角色进行表演，体验小蚂蚁团结合作的快乐。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/323345.html

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