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幼儿园春天小班教案:《春天》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  一、活动内容:《春天》

  二、活动要求:

  引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。

  三、活动准备

  1 .春天的背景挂图一张、磁带

  2 .太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张

  四、活动过程

  1 .谈话或引出歌曲

  “春姑娘悄悄地来到我们身边,你们仔细听一听,春姑娘带了什么啊!”放(放《春天》的音乐)

  2 .复习歌曲《春天》

  师跟着钢琴,有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片

  3 .师提问,启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏

  ( 1 )小朋友的肢体动作也能打节奏,小朋友快找一找,有哪些?

  ( 2 )启发幼儿提出一些办法,如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。

  ( 3 )拍击什么样的节奏最好呢?

  “今天,我请了一位小客人,看看她是怎样把春姑娘请出来的。”

  ( 4 )让幼儿与客人一起表演

  ( 5 )启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型

  如:花儿都开了除了用手掌托在下巴外,还可以用手臂来表现。“弯弯腰” XO XO |X-| 拍手与拍腿结合外,还可以“弯”(叉左腰),“弯”(叉右边腰),“腰”(鞠躬)

  ( 6 )将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》

  ( 7 )结束活动

  师:“天黑了,春宝宝们回家了。”

  幼儿随音乐做动作出活动室。


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