目标:
1. 培养幼儿听信号做动作的能力。
2. 引导幼儿在愉快的游戏中感知上、下、前、后、里、外等空间方位。
准备:
每人一块丝巾;大灰狼头饰一个;鼓一面;音乐磁带。
一、引起兴趣:
教师做鸡妈妈,幼儿做小鸡。带幼儿四散跑入场。
二、游戏:
放气球。
1.幼儿围在鸡妈妈身边。我们还可以用什么方法来表示高兴?
2.幼儿练习“放气球”。为什么有的“气球”高,有的低。(把围巾变小就能抛得高)
三、游戏:
我的围巾不见了。
1.交代游戏规则:听鼓声练习跑步,鼓声快就跑得快,鼓声慢就跑得慢,鼓声一停就把围巾藏在身体的任何部位,最好不让鸡妈妈找到。
2.幼儿游戏。围巾藏在哪里?为什么一个被我发现,也个没有被我发现?用什么方法可以把围巾变的更小?(团和折)
3.两次游戏,鼓励幼儿想出不同的藏法。
四、游戏:
小鸡和大灰狼。
1.小鸡们去找食。(音乐起)谁来了?大灰狼来了怎么办?(马上用围巾把自己盖住)
2.游戏数次。最后放气球庆祝。
五、小鸡散步出场。
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