活动目标

　　1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。

　　2．乐意用语言表达所看到的现象。

　　活动准备：

　　塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。

　　活动过程：

　　一、操作感知个别活动

　　二、玩水感知水会流动的特性。

　　1为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉……，让幼儿玩水、体会水的流动性。

　　2玩水感知水能溶解某些东西。

　　幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的现象。

　　三、发现讲述小组活动

　　1让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果，讨论筐里为什么盛不住水。

　　2让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。

　　3让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水会发生什么。

　　4让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后观察瓶内的变化，讨论四个瓶子里的东西是不是都不见了。哪些东西仍在瓶子中，哪些东西不见了，它们到哪里去了。

　　5讨论水的用途和如何节约用水。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/325231.html

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