教学的价值：

　　１．通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。

　　２．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。

　　３．并有初步的环境保护的意识。

　　教学一：小路从哪里来的？

　　教学目标：

　　１．通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。

　　２．感受到破坏草地的行为是错误的。

　　教学二：爱护草地

　　教学目标：

　　１．通过讨论确定保护草地的方法。

　　２．鼓励幼儿能积极参与动手制作，为环保作出自己的努力。

　　教学三：小小环保宣传员

　　教学目标：

　　１、尝试制作环保标志

　　２、增强幼儿的环保意识。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/325342.html

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