活动准备

　　美术绘画用品

　　活动过程

　　小朋友，你们喜欢玩跳跳床吗？今天静老师就请大家一起上去玩。

　　师交待要求：听到铃声回到这里坐，还要告诉大家你是怎么玩的？

　　1、集合铃：你是怎么玩的？玩的开心吗？请幼儿上来示范跳，提醒其它幼儿看他的手和腿。（范画出示）教师把刚才大家玩跳跳床的样子画了下来，看看你们一个个都跳得老高，你们在跳的时候手是平平的举起来还是有高有低？你们的腿是笔直站着还是稍微弯曲一点，或是跷起来？

　　2、指旁边在看的小弟弟妹妹，“弟弟妹妹也想玩跳跳床，可是他们心里很紧张、害怕，不敢跳，手和脚都放的直直的。小朋友告诉他们：“手和腿应该怎样？”

　　3、教小弟弟妹妹学本领：师出示已画的人物头部与身体。

　　（1）、比较三种画手臂的方法，哪一种手臂是弯曲的？

　　（2）、另一条手臂怎样才能画成弯曲的？（请幼儿画单线，师添画成双线）

　　（3）、跳起来时腿应该怎样画？请幼儿提示“弯一点”

　　4、大家都来教弟弟妹妹玩跳跳床，比一比，谁能当个小老师。

　　5、幼儿作画，师指导要点：

　　（1）、将人物画大，注意手、脚弯曲，启发变换不同的弯曲方向与高低位置。

　　（2）、给人物穿衣裤——要求迅速、均匀地涂色。

　　6、引导评价

　　哪个小老师当的好？

　　目标

　　尝试弯曲四肢表现正面人物的简单动态

　　欣赏作品

　　小朋友玩跳跳床

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/326808.html

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