欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

中班美术教案《放大镜下的树叶》

编辑: 路逍遥 关键词: 中班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


 >> 中班阅读《风中的树叶》

 >> 中班科学教案 秋天的树叶

 >> 中班区域《数树叶》案例分析与反思

 >> 中班科学《树叶趣味多》教案与反思

  设计意图

  幼儿是天生的美术家,如何提高幼儿对绘画的兴趣,通过对微观世界的认识、了解,激发幼儿的好奇心。培养幼儿细致观察的习惯。用点、与线,自由表达自己领略到的微观世界画面,体验观察与绘画的乐趣。本次活动《放大镜下的树叶》运用放大镜的观察绘画。观察树叶,体验微观世界。激发孩子的学习兴趣。小精灵儿童网站

  活动目标

  1、幼儿尝试了解并表达出叶脉的形态和层次,能用线条画出叶脉的层次;

  2、通过观察PPT,幼儿尝试用粗、细不同的笔画出叶脉的层次;

  3、引导幼儿感受大自然中被忽视的美。

  活动准备

  已经剪好的绿色树叶、粗细不同的勾线笔。

  活动过程

  1、幼儿观察手中的树叶,说说自己看到了什么。

  (1) 幼儿人手一片树叶,说说自己看到了什么。

  师:你在树叶上都看到了什么,他们是什么样子的?

  2、通过观察ppt,幼儿逐步观察树叶的叶脉、感受叶脉的层次。

  (1) 引导幼儿观察叶脉,了解叶脉主要的形态。

  (2) 幼儿通过观察ppt,了解叶脉的层次,有“大血管”、“小血管”“网状血管”;他们分别是什么样子的。

  3、教师和幼儿讨论绘画的方法。

  (1) 师:老师这还有些树叶上没有叶脉,请你们帮助他们添上美丽的叶脉;

  (2) 师:那我们先给树叶添上什么呢?(大血管)

  用什么样的笔呢?

  (3)幼儿和教师讨论,引导幼儿逐一用从粗到细的勾线笔添画叶脉。

  4、情节引入,增加幼儿绘画的情趣。

  (1) 引导幼儿观察到,放大的树叶上的洞。

  (2) 引导幼儿在绘画中可以尝试画出洞洞,并贴上小昆虫。

  5、幼儿作画。

  幼儿作画,引导幼儿将画面画满。

  6、介绍作品

  请幼儿介绍自己的作品。

  7、评价。

  将幼儿画好的树叶,贴在预先的树干上,引导幼儿观察,哪片树叶的叶脉层次最清晰,最满。

  活动反思

  幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和感情的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化的倾向。美术活动示范和范画都是必不可少的,而示范和范画又往往会约束幼儿的思想,影响他们创造性的发挥,如何处理好两者之间的关系是一个值得思考的问题。采用欣赏法、观察法、对比法、探究法、操作法,充分调动采用欣赏法、观察法、对比法、探究法、操作法,充分调动学生的“眼、手、脑”等多种感官参与学习,既提高了学生的学习兴趣,也培养了幼儿的动手能力,使他们充分享受到成功的乐趣。 正确评价幼儿作品,激发幼儿再创作的信心。恰当的评价,能激发幼儿的作画兴趣和创作热情,使幼儿体验成功。小精灵儿童网站


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/327252.html

相关阅读: