活动目标：

　　1、用纸筒作为装饰的主题，引导幼儿选择不同颜色的彩纸，对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。

　　2、提高剪、折、卷、粘及构思设计的能力。

　　3、增强孩子的动手能力，培养学习兴趣。

　　活动准备：

　　剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、广告纸、彩绳、纸筒娃娃范例。

　　活动重难点：

　　纸筒娃娃的构思设计，不同材料的选择利用。

　　活动过程：

　　1、设置情景，谈话导入。

　　今天，老师给大家带来了几个新朋友，小朋友想认识一下他们吗？他们是从童话王国里来的纸筒娃娃，原来呀，童话王国要举办盛大的晚会，国王要邀请不同的纸筒娃娃去参加呢，我们先看一看童话王国里的纸筒娃娃，然后我们动手做一个不一样的，也去参加舞会，好吗？

　　2、利用多媒体教学，引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例，感受作品的美和奇妙。

　　请幼儿看看，说说纸筒娃娃是用什么材料做成的，讨论分析制作方法。

　　3、教师演示纸筒娃娃的制作方法，引发幼儿的制作兴趣。

　　（1）我们人体就像一个圆柱体，想想如果将挂历纸卷成一个纸筒上半部分为脸，下半部分当身体会怎样？（用挂历纸卷成圆筒站牢），我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的性别，不同的职业，小朋友有什么样的奇思妙想呢？讲给大家听听吧！（我想做个···的纸筒娃娃）

　　（2）纸筒娃娃制作步骤：构思设计，选材制作，装饰美化。（将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部，剪眼睛、嘴，用彩纸做衣裙和头饰）

　　（3）讨论：怎样才能让纸筒娃娃看起来装饰的更丰富呢？那五官、衣服怎么做呢？教师演示集中做衣服、头发的方法。

　　4、引导幼儿根据自己的设计需要，选择合适的材料。

　　5、幼儿创作表现，教师巡回指导，提出规则要求。

　　（1）幼儿发挥想象，大胆创新，大显身手。

　　（2）提醒幼儿安全使用剪刀，保持桌面、地面干净，不乱放物品。

　　使用剪刀的方法：

　　儿歌：小手变成小手枪，插进剪刀的洞洞里，张开剪刀的大嘴巴，咔嚓咔嚓剪纸了。（强调幼儿在剪纸过程中剪刀尖向上。）

　　6、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。活动延伸：现在我们就带着纸筒娃娃去参加童话王国的舞会吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/327338.html

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