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　　活动目的：

　　1、经由过程抓生果的游戏，能感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系，激发对抓握要领的爱好。

　　2、在游戏中体验乐成的愉悦，进修在团体中交换。

　　活动历程：

　　一、说说手的本事，充实表达已有履历。

　　1、说说2只手有哪些本事？

　　2、本日来做个游戏，看谁的手本事大！

　　二、游戏：抓生果，感知手与生果的多种干系。

　　1、让幼儿拿生果（2次）

　　◇幼儿本身拿、数橘子。

　　◇交换：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？

　　◇先生树模拿橘子，数数拿了几个，说说为什么比幼儿拿的多？

　　（感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系）

　　2、再次拿生果（1次）

　　◇幼儿本身拿、数龙眼。

　　◇交换：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？

　　◇请个体幼儿树模拿龙眼，引诱幼儿细致不雅察。

　　（感知生果的巨细与所抓数目之间的干系。）

　　3、看看，另有什么生果？（喷鼻蕉）

　　◇幼儿本身拿、数喷鼻蕉。

　　◇请个体幼儿树模拿喷鼻蕉，引诱幼儿细致不雅察。

　　（说清本身用什么要领拿到更多的喷鼻蕉。）

　　三、延长运动，对抓握要领感爱好。

　　我们平常另有很多时间要拿许多的工具，可以想出许多好措施，回家今后和爸爸妈妈一路试一试，看看有些什么好措施能拿很多多少工具！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/327934.html

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