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“发现呼啦圈的秘密”教研活动记录

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆


  幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。在幼儿的一日活动中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。如何组织好幼儿的户外活动就成了我们每个幼儿老师的主要工作,本学期我们中班幼儿身心发展特点特开展“发现呼啦圈的秘密”这一专题教研活动。为让孩子们能快乐的玩起来,发现一物多玩的乐趣。我们中班组的全体老师们积极搜集材料,多观察,及时发现问题,及时开展教研活动,本着在快乐中玩耍,在玩耍中运动,在运动中健身这一原则,让孩子们爱上呼啦圈,喜欢玩呼啦圈,在探索呼啦圈多种玩法的同时,掌握各项技能,锻炼好身体。教研活动记录如下:

  教研时间:2015.9.17

  教研地点:二楼办公室

  主 持 人:张娟娟

  参加人员:张佳丽、燕书秀、刘建秀、隋中堂

  教研主题:呼啦圈第一阶段总结教研

  教研活动记录:

  张老师主持,请各个班教师对上阶段呼啦圈活动开展情况进行总结。

  燕老师总结中一班幼儿情况:大部分幼儿对活动感兴趣,愿意转,但是真正掌握转动技巧的幼儿不多,有些幼儿发动呼啦圈时圈离身体较远,自己处在中间,所以根本转不起来。

  刘老师总结中二班幼儿情况:班里的姜浩祥小朋友,身体灵活性特别好,呼啦圈一上身就转起来了,一次能转十好几个,其他幼儿都比较平,有些直接没找到技巧。

  分析现状原因,找出问题:1、如何让幼儿掌握发动呼啦圈时的技巧?2、如何加强转呼啦圈的趣味性?

  讨论制定解决的方法,集体讲授发动呼啦圈时要让圈贴着身体,转起来后不要着急,慢慢找节奏,前后扭动身体带动哗啦圈转动。鼓励能力强的孩子挑战用身体的各个部位转圈,进一步提高活动的趣味。讨论制定解决的方法,集体讲授发动呼啦圈时要让圈贴着身体,转起来后不要着急,慢慢找节奏,前后扭动身体带动哗啦圈转动。鼓励能力强的孩子挑战用身体的各个部位转圈,进一步提高活动的趣味。

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