弋鸟 江阴市澄江中心幼儿园

　　一、活动目标

　　1、通过语言情境的创设，学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。

　　2、喜爱唱歌，能记住歌词。

　　二、活动准备

　　青蛙贴绒一个 图谱一张

　　三、活动过程

　　一新教歌曲“小青蛙回家”

　　1、森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？2～3位幼儿

　　小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，听一听它是怎么回家的教师清唱歌曲一遍

　　2、重点练习基本节奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |

　　1刚才小青蛙是怎样回家的？一边蹦一遍唱

　　你能学一学吗？请个别幼儿

　　出示图谱：

　　2我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。

　　3师唱一遍节奏后问： 表示什么？ 表示什么？

　　那我们一起来学当小青蛙吧。幼儿练习重点处

　　3、完整演唱两遍。

　　我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？第一遍

　　还没有到家呢，再送一程吧！第二遍

　　二学习用不同的声音，速度来巩固歌曲

　　1、用轻的声音唱

　　1我们也送累了，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏好吗？

　　2变变变，我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢？轻

　　3那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。幼儿用轻轻的声音来唱

　　2、用响亮的声音来唱

　　1变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。

　　2这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。很响亮的

　　3提醒大家一句，这只大青蛙可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。

　　d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一起唱一次吧。

　　3、用慢的速度唱

　　1小青蛙走了这么长的路，走不动了，走起路来速度变得怎么样了慢

　　2那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。

　　4、用快的速度来唱

　　1这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急着回去，该用怎样的速度来唱快

　　2看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家第一次

　　加把劲儿，马上要回家了第二次

　　3嗨！赶到了，原来是妈妈催我们回家吃饭呢，那我们和客人老师说声再见吧！

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/328498.html

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