运动目的：

　　1、引诱孩子体验与搭档游戏的兴趣

　　2、让孩子明白要有规矩地做客

　　运动预备：

　　课件：鸡妈妈运动图片；灌音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子多少块。找两名西席分离饰演鸡妈妈和鸭妈妈。

　　运动历程：

　　1、幼儿坐在垫子上，小朋侪，你们看，谁来了？让幼儿看鸡妈妈的运动图片。啊，本来是鸡妈妈。小朋侪，你们听，鸡妈妈对我们说什么？

　　2、打开灌音机：小朋侪，你们好，我是鸡妈妈，如今果园里种种生果都成熟了，本日，我想请咱小朋侪到我家去做客，去品尝种种生果，小朋侪，赶紧来吧！

　　3、啊，本来是鸡妈妈想请咱们去做客，小朋侪，要留意到鸡妈妈家去做客肯定要有规矩。到鸡妈妈家门口要先拍门，见到鸡妈妈要先说“鸡妈妈好”。小朋侪听到了吗？听开车的音乐做开车的行动，来到鸡妈妈家门口。幼儿园教育随笔先拍门，鸡妈妈开门后，引诱幼儿说出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“小朋侪们好，本日我给你们预备了种种生果，如今请小朋侪们品尝种种生果吧！”此时，引诱幼儿说“感谢鸡妈妈”。在小朋侪吃生果的历程中，西席要对幼儿举行种种精良习性的教诲，教诲幼儿吃工具时，不要发言，小朋侪吃完生果后，引诱幼儿与鸡妈妈说 “再会”。

　　4、此时德律风响了，先生接德律风。“喂，你好！你是谁呀？啊，你是鸭妈妈。好、好。我们肯定去。”本来先生接到鸭妈妈的约请，让咱小朋侪到鸭妈妈家去做客。由于鸭妈妈家开了一个点心店。她的点心店本日开业了。本日她想请咱小朋侪去品尝种种小点心。先生知道咱小朋侪都想去，但是小朋侪肯定要留意要有规矩呀。

　　5、听音乐开着车，来到鸭妈妈家门口。先拍门，见到鸭妈妈后，引诱幼儿先说出：鸭妈妈，你好。当鸭妈妈请小朋侪品尝点心时，引诱幼儿说出：感谢你，鸭妈妈。吃完点心后，引诱幼儿说出“鸭妈妈，再会。”

　　6、小朋侪，本日的气候特殊好，咱们出去做“小猴摘桃”的游戏吧！幼儿戴上小猴的头饰，随音乐走出运动室。

　　运动反思：

　　本节教诲运动，从内容到情势，都特殊得当小小班的幼儿。由于小小班的幼儿年事较小，会合留意的时候较短。课的开端，幼儿手工制作先用动绘图片——鸡妈妈，将幼儿的留意力会合起来。接下来的是灌音机里鸡妈妈的话，又吸引了幼儿。

　　在全部的教诲运动中，西席始终没有忘却运动目的，将规矩做客贯串于全部教诲运动中，如许，不但使幼儿得到了快活，同时使幼儿明白了根基的规矩用语。

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