活动准备
X X | X X X |节奏图一张。
两种乐器:圆舞板、小铃与幼儿人数相同,鼓一个。
活动目标
在熟悉歌曲的基础上复习对唱。
初步尝试看指挥演奏,体验打击乐的快乐。
正确使用圆舞板和小铃两种乐器,掌握X X | X X X |的节奏。
活动过程
一、复习歌曲《在这里》。
1.演唱歌曲《在这里》。
2.复习对唱。
二、学习节奏X X | X X X |。
1.观察节奏图。
2.幼儿自主学习打节奏。
3.请一幼儿示范打节奏。
4.教师示范正确打节奏。
5.集体拍手练习节奏。
6.创编其他身体动作练习节奏。
三、学习用乐器演奏。
1.用圆舞板演奏。
(1)示范圆舞板的演奏方法。
(2)幼儿空手练习圆舞板。
(3)听着琴声用圆舞板演奏。
(4)鼓和圆舞板对奏。
2.用小铃演奏。
(1)示范小铃的演奏方法。
(2)听着琴声用小铃演奏。
(3)鼓和小铃对奏。
3.圆舞板与小铃合奏。
4.幼儿与客人老师合奏。
活动延伸
创游活动:在小舞台提供乐器,供幼儿演奏。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/329032.html
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