活动目标

　　晓得知识要不断的学习来充实自己。

　　知道我们应该爱护动物。

　　活动准备

　　鸟和笼子。

　　《逃跑的小鸟》。

　　活动过程

　　一、拎出笼子

　　1、你们知道老师今天为什么拎来一个笼子和一只鸟吗？

　　2、小鸟是不是小动物啊？

　　3、我们应该爱护动物，让小动物不受到任何伤害。

　　4、那我们把笼子打开把小鸟放回森林吧！

　　5、老师给你们讲个关于小鸟飞回森林的故事。

　　二、《逃跑的小鸟》

　　1、森林里动物们知道小鸟是从人类的笼子里逃出来的，都好奇的来观看小鸟，狐狸发现也没什么不同啊！

　　2、小鸟认为它比森林的动物要懂得多，就把自己在人类那所看到，听道的说给动物们听，动物们听到新鲜事都夸小鸟懂得知识多，小鸟很骄傲。

　　3、动物们接着好多天，天天都来听小鸟说人类世界的事，慢慢的开始重复的讲，给动物们都听烦了。

　　4、小鸟很久都没有回到人类的世界了，也不知道人类的稀奇的事，小鸟在森林里待久了和森林里的小鸟也没什么区别了。

　　三、讨论问题

　　1、动物们为什么来看小鸟？

　　2、小鸟都知道哪些森林动物不知道的知识？

　　3、动物们为什么会听烦，小鸟所说的事情那？

　　4、小鸟为什么会变成和森林的小鸟一样？

　　四、小结

　　1、这个故事是不告诉我们要不断的学习新的知识来充实自己。

　　2、小动物和人一样都有生命，我们应该像爱护自己一样，来爱护小动物们。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/329211.html

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