【活动目标】
　　1、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。
　　2、初步理解散文诗的内容，尝试创编诗句。
　　【活动准备】
　　1、课前经验：寻找绿色的经验。
　　2、课件、音乐《摇篮曲》
　　3、青草、小牛、毛毛虫、熊猫、竹子、菜叶等图片
　　【活动过程】
　　一、欣赏音乐。
　　听了音乐小朋友多想了些什么？（幼儿自由讲述）
　　二、欣赏散文，引导幼儿初步理解散文诗。
　　①听到了什么？
　　②最喜欢那一句？
　　三、结合课件，再次欣赏，引导幼儿讨论问题。
　　①谁做梦了？小兔梦到什么？
　　②青蛙梦到什么？它在等谁？
　　③瓢虫梦到什么？晶莹的露珠里有什么呢？
　　④小溪流梦到什么？它做了什么事情呢？
　　⑤种子梦到什么？
　　⑥孩子梦到什么？
　　四、师幼看课件跟着音乐完整欣赏一遍。
　　五、幼儿创编《绿色的梦》。
　　1、根据图片引导幼儿创编诗歌。
　　2、教师记录幼儿创编的诗歌，装订成册。
　　3、将新编的诗歌融入到散文诗中，引导幼儿轻柔朗诵。

大班语言《小猫生病了》说课稿
大班语言《七个阿姨来摘果》教案

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