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运动目的:
1、经由过程构造游园运动,让幼儿开端相识幼儿园的情况,淘汰对幼儿园的生疏感。
2、造就幼儿喜好上幼儿园的情绪。
运动预备:
运动前接洽好运动园地;本班运动室、户外大型玩具、食堂、门卫等,与事情职员接洽。
运动历程:
1、用简短的说话引起幼儿游园的爱好。
接待小朋侪来到幼儿园,我们的幼儿园可风趣了,有很多鲜花,有可爱的娃娃,有美丽的丹青,另有儿童乐土,美食园,另有游戏室。你们想不想去看看、去玩玩?
2、带幼儿游园,引诱幼儿留意幼儿园漂亮的情况,激发幼儿游园的爱好。
(1)西席带幼儿来到户外园地,引诱幼儿不雅察幼儿园内漂亮的情况。
(2)西席带幼儿来到食堂,引诱幼儿向食堂的叔叔姨妈问好。
(3)西席带幼儿回到运动室,分组举行游戏运动,勉励幼儿努力加入。
3、西席小结。
本日你们开心吗?幼儿园教案我们看到了一个美丽的幼儿园。我们的幼儿园真好玩,有很多多少好玩的玩具,另有很多多少好吃的工具,今后你们还会熟悉很多多少新朋侪、学到许多本事,你们肯定会喜好上幼儿园的
运动反思:
孩子年事小,分开本身的怙恃来到幼儿园这个生疏的情况中,不免会孕育发生告急、不安乃至焦急的情感。不想上幼儿园,为了能尽快让还熟习幼儿园的情况,淘汰对幼儿园的生疏感,清除告急情感,我们构造还参不雅幼儿园情况,开端相识幼儿园的一些职员与事情,并与他们问好,让孩子们感觉到幼儿园到处都存在着暖和。能更喜好上幼儿园。
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