中班集体舞:小哨兵 (原稿)
活动目标:
1、学习观看FLASH动画,了解队形变化,学习跳集体舞《小哨兵》。
2、根据已有经验、讨论、探索,掌握音乐段落和节奏,创编与同伴打招呼和转圈的动作。
3、体验与同伴共同舞蹈的快乐。
活动准备:
FLASH课件;电脑;音乐;手腕花
活动过程:
一、律动活动导入,带领幼儿熟悉音乐,感知乐段变化。
师:请小朋友一起伸出小手,我们一起听音乐跟着音乐节奏来做一做动作。
二、学习集体舞《小哨兵》(坐半圆)
师:我们的大屏幕上来了一群小哨兵,我们看一看他们是怎样跳的,做了哪些动作。
1、 学习A段队形和动作。(站点子)
师:你戴的什么颜色的手腕花你就是什么颜色的小哨兵,请你看看大屏幕上小哨兵是怎样站的,你们自己站一站
(1)完整欣赏A段FLASH,初步掌握A段动作
师:请小朋友们看一看谁先往前走?什么时候开始走?往前走了几个人?走到前面一个人面前后两个人怎么样了?一共往前走了几次?
(2)二次欣赏A段FLASH,幼儿尝试看FLASH跟音乐走A段队形
(口令:握握手呀)
(3)幼儿跟着FLASH完整跳A段
2、学习B段队形和动作。
(1)完整欣赏B段FLASH,初步掌握B段队形
师:我们一起再来看看B段小哨兵是怎样跳舞的
(2)通过看FLASH,幼儿自由探索转圈的动作和方向,请个别幼儿示范
师:你刚刚看到小哨兵是怎样转圈的?
(3)带着问题再次观看FLASH的B段红色小哨兵转圈的部分,解决方向问题
(4)教师请个别幼儿示范,总结绕圈的方向(往自己手腕花的方向绕)
(5)跟着音乐练习B段红色绕黄色的部分,教师加上拍手的动作
(6)跟着音乐练习B段红色绕黄色的部分,幼儿跟着音乐拍手,掌握节拍
(7)跟音乐练习B段黄色绕红色的部分
师:刚才我们是红色小哨兵绕黄色小哨兵跳舞的,绕完两次后要轮到谁了?绕几次?现在请黄色小哨兵来跳一跳。
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