活动目标：

　　1、能仔细观察画面中的人物细节，看懂单页多幅图画书的主要内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。

　　2、认识夏季常见的冰品及食用时的注意事项。

　　3、愿意与同伴交流自己的见解。

　　活动准备：

　　挂图、家长通知(教师需于活动前两周发给家长，请家长协助准备冷饮的包装纸盒)。

　　活动过程：

　　一、教师利用挂图讲述故事，并与幼儿共同讨论。

　　提问：

　　1、熊爸爸开的是什么店呢?卖哪些东西呢?

　　2、为什么这么多人都去他的店买东西呢?熊爸爸用什么来开店呢?

　　3、夏天到了，熊爸爸的客人最喜欢店里的什么东西呢?

　　二、教师展示各种冷饮包装：请幼儿分组进行讨论。

　　1、提问：小朋友，桌子上有什么?这些包装里面是什么呢?

　　2、教师：小朋友以组为单位，与同组的小朋友说一说自己带来的冷饮名称和包装的特色(颜色、图案等)以及自己喝过的冷饮滋味。

　　三、教师组织幼儿，进行集体讨论。

　　提问：

　　1、你们吃过的冷饮中，最喜欢哪一种?为什么呢?若是有带冷饮包装来的，可以带上台向我们介绍。

　　2、为什么会这么喜欢吃冷饮呢?

　　3、吃冷饮有哪些需要注意的地方?

　　四、教师提醒幼儿相关的健康常识。

　　1、在夏天，我们吃了冷饮，都会觉得冰凉又消暑。但是，冷饮或是冰品吃多了，我们的肚子往往就会闹意见了，肚子不太喜欢太冰冷的东西，若是肚子装了太多冷的食物或是饮料，他就会受不了，就会生病了。

　　2、还有要注意的是，冷饮通常都是甜甜的，如果一下子吃了太多甜食，就会不想吃其他有营养的、好吃的东西了。这样，身体就得不到其他营养的东西，就只能一直一直吃甜食，就会越来越胖;而且，身体也会因为没有营养，变科没有抵抗力，就会生病了!

　　五、字词句教学

　　教师可进行“果汁”、“彩色”、“神奇饮料”、“心情”、“愉快”等词语的认读。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/330650.html

相关阅读：