活动目标：
　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
　　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动准备：
　　1、视频一个；
　　2、溺水图片若干；
　　3、模拟溺水急救若干；

　　活动过程：
　　一、观看图片
　　师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

　　二、新授
　　1、游泳中要注意的问题：
　　引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
　　小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？
　　教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
　　2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
　　溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　三、溺水的急救
　　（1）发现溺水者如何将其救上岸。
　　教师进行详细讲解：
　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）
　　小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；
　　孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
　　（2）如何开展岸上急救
　　教师详细讲解急救步骤：
　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
　　第二步：控水。
　　救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

　　四、安全总结
　　1、孩子小结：
　　通过这次活动，你懂得了什么？
　　2、教师小结：
　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

　　五、活动延伸
　　请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。
 

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