幼儿园托班语言游戏：找老师     目的:1、从教师的动作、表情、言语中,体会老师对孩子的亲昵感情。       2、喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。 准备:1、教师在入园和家访中熟悉孩子,并向孩子表示自己喜欢他(她)。       2、老师表演唱歌、跳舞、绘画,给孩子讲小故事,使孩子感到老师本领大,从而喜欢老师。 过程:一、指导语:我们一起来游戏好吗?请小朋友把眼睛闭起来,听到我说一、二、三就来找一找,看老师躲在哪里?
    二、规则:(教师先后躲在门后、柜子后、钢琴下等幼儿较容易找的地方)如果找到了,要叫我一声"某某老师",我就出来了。 注意:对能把教师找出来的孩子,教师以拥抱、亲亲、抚摸等方式,表示对他的喜爱,并说"你真行"。

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