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小班数学《小兔的家》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  设计意图:

  辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形认识过程中往往过于单调,幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验,设计符合幼儿兴趣点的活动。

  活动目标:

  1、认识三角形、圆形、方形。

  2、体验帮助别人的快乐。

  活动准备:

  1、带有三角形、圆形、方形坑的小路一条,三角形、圆形、方形的图形若干。

  2、小兔的家。

  3、音乐三段,小兔子头饰、仙女头饰、魔法棒一个。

  活动重点:

  能分清三角形、圆形、方形。

  活动难点:

  知道三角形、方形的区别。

  活动过程:

  一、情境导入,引起兴趣

  情境:小兔子:呜呜呜……

  小魔仙:小兔子,你怎么啦?

  小兔子:昨天晚上刮了台风,把我家的房子吹倒了,我没有地方住了。

  小魔仙:小兔子,你别伤心了,我用我的法力给你造一间新房子吧,说着一间新房子就变出来了。

  小兔子:太谢谢你了,亲爱的小仙女。

  二、感知圆形、三角形、方形

  1、宝宝你们看,小兔家的房顶是什么形状的?三角形有几个角,几条边,呢?

  2、那小兔家的门会是什么形状的呢?方形有几条边,几个角呢?

  3、你们猜猜看小兔家的窗子会是什么形状的呢?圆形是什么样子的呢?有角吗?

  4、现在我们知道小兔家的房顶是三角形的,门是方形的,窗子是圆形的,教师出示三角形、方形,你们看这两个图形宝宝长得一样吗?

  5、教师小结:三角形有三个角、三条边,方形有四个角、四条边,方形的角和边都比三角形多哦。而圆形的身体胖乎乎的,一个棱角也没有。

  三、游戏—-修补路

  1、小兔子要在它的新房子里开个宴会,请宝宝们和老师一起参加,你们愿意去吗?那我们一起出发吧!去小兔子家要经过一条路,你们看这条路怎么啦?路面有很多坑,这些坑都是什么形状的?小兔子和宝宝们走在都是坑的路上会怎么样呢?你们想想办法,怎样才能走在这条路上不摔跤呢?(把坑填平,路补好)

  2、你们真聪明,我们一起来修补路,把坏掉的路修补好。这里有这么多材料,怎样来修呢?请幼儿示范修补路。

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